La personne formée pourra calculer la durée réelle des opérations effectuées et mesurer les déplacements. Ces données permettront d’obtenir un regard réaliste de la situation actuelle et guideront avec justesse les optimisations d’opérations, les prévisions de production et l’achat d’équipement. À la fin de l’atelier, la personne pourra regrouper les données et identifier les écarts avec les prévisions, puis les opérations les plus chronophages.

• Description et origines de la mesure du travail
  • Définition de l’étude de temps et mouvements
  • Un outil d’amélioration et d’orientation
  • Les origines
  • Les applications actuelles
• Cartographier les opérations
  • Définir la tâche à mesurer
  • Cartographier le processus selon les besoins
  • Processus, opérations, tâches et actions
  • Grille de calcul
• Mesurer le temps
  • Les « tops » ou actions-pivot
  • Mesure manuelle
  • Mesure avec assistance
  • Mesure automatique
  • Mesurer une machine
  • Mesurer plusieurs individus en même temps
  • Communiquer les mesures de temps
• Mesurer les mouvements
  • Définir ce qui constitue un mouvement
  • Pertinence ou non-pertinence
  • Outils de mesure et MOST
  • Noter les mouvements à risque
  • Identifier les aberrations
  • Communiquer les mesures de mouvements
• Mesurer les déplacements
  • Définir ce qui constitue un déplacement
  • Outils de mesure
  • Diagramme des déplacements ou « spaghetti »
  • Communiquer les mesures de déplacements
• Préparer une mesure de temps et mouvements
  • Définir clairement les besoins
  • Annoncer sa venue et rencontre des travailleurs
  • S’informer du processus et de la séquence des opérations
  • Installation d’équipement de mesure
  • Savoir se faire discret
• Regroupement des données
  • Grilles de calcul et chiffriers (Excel)
  • Moyennes et variations
  • Majoration travail-repos
  • Productivité et temps d’utilisation machine
  • Opérations à valeur ajoutée et sans valeur ajoutée
• Analyse des données
  • Lire une grille de calcul
  • Évaluer les écarts avec le prévu
  • Évaluer les écarts avec le potentiel (temps pur)
  • Comparer avec l’objectif visé

Chefs d’équipe, superviseurs, fonctions de support à la production, gestionnaires

• Portions magistrales, PowerPoint, visionnements
• Exercices de prise de conscience et d’expérimentation
• Accès à un chiffrier de type Excel idéal
• Documentation fournie