Au terme de cette formation, l’étudiant sera en mesure de résumer le processus de fabrication de batteries lithium-ion et ses composantes, de décrire l’environnement de travail et les risques associés et d’expliquer brièvement l’optimisation de la production de batterie selon l’approche Lean.

Cours 1 – Découvrir le contexte de la filière batteries au Québec

• Résumer de manière globale le positionnement et les opportunités du Québec dans le secteur des batteries.
• Identifier les étapes de la chaine de valeur.

Cours 2 – Comprendre les bases de la chimie et de la physique derrière la fabrication des batteries

• Identifier les éléments du tableau périodique qui composent une batterie, leur réactivité et leur rôle dans la production d’électricité.
• Résumer les principes fondamentaux de la sécurité liés aux composants des batteries.

Cours 3 – Découvrir l’environnement de travail dans une entreprise de la filière batterie

• Reconnaitre les environnements de travail contrôlés utilisés dans ce domaine.
• Identifier les enjeux liés au travail de production dans une salle blanche et anhydride.
• Reconnaitre les méthodes adéquates pour l’entretien des équipements dans une salle blanche et anhydrique.

Cours 4 – Comprendre les enjeux de la sécurité dans une entreprise de batteries

• Décrire les risques associés au travail dans l’industrie des batteries, les mesures de prévention à adopter et les procédures d’urgence.
• Résumer les principes du SIMDUT pour assurer la sécurité au travail.

Cours 5 – Découvrir l’approche Lean dans un processus de production d’une entreprise de la filière batterie.

• Résumer l’approche Lean et son application dans la filière des batteries.
• Identifier des méthodes d’optimisation du flux de production pour réduire les délais et améliorer l’efficacité.

• Futurs travailleurs du secteur manufacturier et industriel
• Étudiants et diplômés en formation technique
• Professionnels de l’ingénierie et de l’automatisation
• Gestionnaires et superviseurs de production
• Travailleurs impliqués dans la transition énergétique et le développement durable
• Enseignants des programmes techniques et professionnels

Aucune condition d’admission requise.

* Équipements exigés : caméra ouverte et casque d’écoute /micro fonctionnel durant toute la période de la formation afin d’être considéré comme présent et obtenir l’attestation de participation.