Au stage 1, le ou la stagiaire est apte à

• utiliser les techniques culinaires appropriées en fonction des aliments à préparer;
• réaliser certaines activités d’un service alimentaire (production, calcul du coût de revient d'une recette, calcul du pourcentage de coût aliment en considérant un prix de vente, calcul d'un prix de vente suggéré en fonction d'un pourcentage de coût aliment cible.
• appliquer les règles d’hygiène et de salubrité et former le personnel ;
• produire l’étiquette nutritionnelle des aliments destinés à la vente en respectant la réglementation en vigueur.

Au stage 1, le ou la stagiaire est apte à

• Réaliser des travaux d’atelier.
  • Utiliser de façon sécuritaire différents outils manuels et électriques.
  • D’effectuer des opérations de soudage et dessoudage dans le respect des normes en vigueur.
  • Norme IPC-610
• Assemblage et maintenance d’un ordinateur.
• Installation et configuration d’un système d’exploitation.
• Programmation minimale en langage C.
• Utilisation, configuration et programmation de microcontrôleur.
• Produire des schémas électroniques avec le logiciel Altium.
• Fabrication de circuits imprimés
• Configurer minimalement les équipements typiques sur un réseau Ethernet.
  • CCNA1
• Contrôler le déplacement d’un robot industriel à l’aide de commande manuelle dans un contexte sécuritaire.
• Réaliser un programme et de l’implanter dans le robot.
• Dépanner des circuits électriques en courant continu et courant alternatif.

• Analyser les fonctions de travail;
• Assurer son intégration au marché du travail;
• Produire de l'information comptable à des fins de gestion;
• Rechercher les occasions de commercer avec l'étranger;
• Assurer la disponibilité de la marchandise dans un établissement commercial;
• Établir un plan de marketing et en assurer le suivi;
• Promouvoir les produits et des services par des moyens de communication de masse;
• Utiliser des logiciels d'application courante à des fins de gestion commerciale;
• Mettre en place et superviser le service à la clientèle selon l'approche qualité;
• Communiquer et interagir dans un contexte de gestion commerciale;
• Vendre des produits et des services dans un établissement commercial;
• Utiliser l'information de l'actualité économique à des fins de gestion commerciale;
• Utiliser des sources de droit s'appliquant aux activités commerciales.

• Se donner une vision globale de l'entreprise dans un contexte de mondialisation
• Assurer son intégration au marché du travail
• Analyser les fonctions de travail
• Gérer les stocks et l'acquisition de biens et de services
• Fournir du soutien technique dans la réalisation de transactions commerciales internationales
• Analyser et traiter les données du cycle comptable
• Rechercher et traiter l'information à des fins de gestion
• Utiliser, à des fins administratives, les possibilités des logiciels d'exploitation et d'application courante
• Communiquer et interagir dans un contexte de gestion et d'approche client
• Fournir du soutien technique dans l'exécution d'activités du service à la clientèle
• Utiliser, à des fins de gestion, l'information à caractère macroéconomique
• Utiliser des sources de droit s'appliquant aux contextes administratif et commercial
• Assurer l'implantation d'un système comptable informatisé et le soutien aux opérations courantes

• Assurer la surveillance constante des enfants;
• Veiller à la vérification des lieux, du matériel et de l'équipement;
• Effectuer la désinfection adéquate des lieux et du matériel;
• Répondre aux besoins liés à la santé et au bien-être de l’enfant;
• Réaliser des observations en contexte éducatif;
• Communiquer de façon professionnelle.

• Connaitre les notions générales du monde de la construction;
• Appliquer les méthodes constructives en bois (construction à ossature de bois);
• Connaitre le DAO (dessin assisté par ordinateur) avec le logiciel Autocad (2D);
• Dessiner des plans techniques;
• Dessiner des croquis;
• Avoir sa carte de l’ASP Construction afin d’aller sur les chantiers.

• Accueillir le client et l'installer dans la salle de traitements ;
• Procéder à l'asepsie de la salle de traitements ;
• Faire la stérilisation des instruments et du matériel dentaire.

• Adapter des principes et des techniques de base de la communication au contexte de l’intervention policière;
• Utiliser des méthodes d’observation;
• Interagir avec différentes clientèles;
• Interagir avec les membres de son organisation;
• Interagir avec des clientèles appartenant à diverses communautés culturelles et ethniques;
• Travailler en partenariat avec diverses ressources communautaires;
• Concevoir et appliquer des stratégies d’intervention répressives, préventives et communautaires;
• Gérer le stress inhérent au travail policier;
• Mettre en pratique des techniques spécialisées de communication policière;
• Répondre aux exigences physiques propres au travail policier.

• Encadrer du personnel;
• Effectuer la gestion des réceptions et des expéditions des marchandises (les bases);
• Acquérir des biens et des services;
• Effectuer la gestion des stocks et de l'entreposage (les bases);
• Assurer le service à la clientèle.

• Participer à des relevés de mesures.
• Exécuter des dessins simples avec le logiciel Autocad.
• Modéliser des objets et des espaces avec le logiciel SketchUp.
• Effectuer des rendus photoréalistes avec le logiciel Enscape.
• Créer un concept de design d’intérieur résidentiel (salle de bain, chambre, hall, séjour, salle à manger).
• Lire et exécuter des plans et détails simples de projets résidentiels (planification, élévation, plan de construction, détail de composition architecturale intérieure simple, plafond réfléchi, mobilier).
• Identifier et proposer des matériaux résidentiels.
• Créer une ambiance et une coloration pour un projet résidentiel.
• Conseiller les clients sur la marchandise et vendre.
• Concevoir des éléments sur mesure de salle de bain.

Au stage 1, le ou la stagiaire est apte à :

• Opérer un centre d’usinage et tour à commandes numériques à partir d’un montage et d’un
  programme existant;
• Maintenir la qualité de la production et contrôler les paramètres d’usinage et les compensations sur un MOCN;
• Usiner des pièces simples sur des machines-outils conventionnelles en respectant des tolérances;
• Mesurer précisément des pièces mécaniques de formes diverses; évaluer la qualité des pièces
  mesurées à partir des dessins;
• Réaliser des croquis de pièces mécaniques en projections orthogonales (coupes, section,
  cotation) ou en projection isométrique (3D);
• Produire des dessins de pièces mécaniques simples avec Autocad et Solidworks (projections
  orthogonales, cotation et coupe);
• Lire des dessins de détails de pièces mécaniques de complexité moyenne et des dessins
  d’ensembles simples;
• Participer à la fabrication d’une pièce simple par des moyens autres que l’usinage (moulage,
  découpage, mécanosoudage, pliage, poinçonnage et matriçage).

Au stage 1, le ou la stagiaire est apte à :

• Installer et remplacer les pièces à l’intérieur d’un CPU telles : la carte maîtresse, la mémoire RAM et les cartes de périphériques;
• Configurer tous types d’équipements informatiques;
  Installer des stations de travail utilisant les systèmes d’exploitation suivants : Linux, Windows server;
• Créer ou corriger des programmes informatiques utilisant principalement les langages de programmation Java;
• Brancher physiquement les différents équipements informatiques en réseau;
• Configurer différents types d’équipements tels : carte réseau, commutateur;
• Installer des applications de types clients;
• Intégrer toutes les étapes de développement de systèmes informatiques;
• Offrir du support et de la formation aux utilisateurs du système et rédiger de la documentation d’utilisateur;
• Créer et exploiter des bases de données et des requêtes SQL de base;
• Utiliser des outils de traitements multimédias;
• Créer des pages Web statiques (HTML/CSS);
• Utiliser une librairie de création de designs Web (Bootstrap ou Foundation);
• Créer des applications et des animations web-clients JavaScript.

Au stage 1, le ou la stagiaire est apte à :

• Installer et remplacer les pièces à l’intérieur d’un CPU telles : la carte maîtresse, la mémoire RAM et les cartes de périphériques;
• Configurer tous types d’équipements informatiques;
  Installer des stations de travail utilisant les systèmes d’exploitation suivants : Linux, Windows server;
• Créer ou corriger des programmes informatiques utilisant principalement les langages de programmation Java;
• Brancher physiquement les différents équipements informatiques en réseau;
• Configurer différents types d’équipements tels : carte réseau, commutateur;
• Installer des applications de types clients;
• Intégrer toutes les étapes de développement de systèmes informatiques;
• Offrir du support et de la formation aux utilisateurs du système et rédiger de la documentation d’utilisateur;
• Créer et exploiter des bases de données et des requêtes SQL de base;
• Utiliser des outils de traitements multimédias;
• Créer des pages Web statiques (HTML/CSS);
• Utiliser une librairie de création de designs Web (Bootstrap ou Foundation);
• Créer des applications et des animations web-clients JavaScript.

Au stage 1, le ou la stagiaire est apte à :

• Lire des croquis, devis et symboles de soudage;
• Manipuler des appareils de dureté, de traction et de résilience;
• Aider à l'interprétation de micrographies et de macrographies d’alliages ferreux et non ferreux;
• Réaliser des essais destructifs (Sur pièces corroyées, de fonderie, soudées) en appliquant les règles des normes ASTM concernées;
• Réaliser des cartes de contrôle;
• Dessiner des croquis et des esquisses;
• Interpréter des projections orthogonales, symboles, procédures et normes métallurgiques sur plans et devis;
• Utiliser les principaux procédés de soudage et de coupage;
• Interpréter les diverses propriétés mécaniques, physiques et chimiques des alliages ferreux et non ferreux;
• Utiliser des logiciels de base (Word, Excel, PowerPoint) et des logiciels de traitement d'image en métallographie;
• Agir comme lien entre l'ingénieur et l'opérateur.

Au stage 1, le ou la stagiaire est apte à

• Travailler de façon sécuritaire et se conformer aux règles de santé et de sécurité édictées pour les chantiers de construction. L’étudiant possède l’attestation de ASP construction.
• Utiliser de façon sécuritaire différents outils manuels et électriques.
• Configurer et de programmer un automate programmable industriel en utilisant les logiciels appropriés et d’y raccorder des composants.
• Lecture de plans électriques, schéma P&ID, de circuits électriques de commande et/ou de puissance.
• Utiliser Autocad pour la réalisation de dessins électriques, de schémas d’instrumentation et de panneaux de commande.
• Configurer minimalement les équipements typiques sur un réseau Ethernet.
• Contrôler le déplacement d’un robot industriel à l’aide de commande manuelle dans un contexte sécuritaire.
• Réaliser un programme et de l’implanter dans le robot.
• Régler les paramètres du régulateur d’une boucle de régulation, étalonner les transmetteurs et raccorder et faire fonctionner correctement une boucle de régulation;
• Dépanner des circuits électriques en courant continu et courant alternatif.

Au stage 1, le ou la stagiaire est apte à :

• Collaborer à des tâches de manutention d’équipements de façon sécuritaire;
• Participer à des activités d’entretien de base des équipements industriels;
• Interpréter des plans et vérifier la conformité avec les équipements;
• Produire des croquis nécessaires à la réalisation de modifications;
• Interpréter un plan et un devis technique dans son ensemble, la cotation, les dimensions, vérifier la conformité des plans et des devis aux normes en vigueur;
• Exécuter des travaux généraux d’atelier;
• Effectuer le contrôle dimensionnel et géométrique de pièces ou de section de pièces propres à la maintenance industrielle;
• Préparer des pièces: tracer, couper, ébavurer, percer;
• Sélectionner les éléments et organes composant un mécanisme industriel et contribuer à l’installation d’éléments de machine;
• Souder des assemblages simples;
• Participer à des travaux de maintenance de systèmes pneumatiques et hydrauliques;
• Rédiger des rapports et de la documentation liés aux tâches de la maintenance industrielle à l’aide de logiciels d’usage général Word et Excel.

Au stage 1, le ou la stagiaire est apte à :

• Réaliser des études d’amélioration des méthodes de travail afin de rendre ce dernier plus productif, moins fatigant et plus sécuritaire; Il possède son attestation pour le cours Santé et sécurité générale sur les chantiers de construction lui permettant l’accès à un chantier de construction;
• Introduire des notions d’ergonomie dans la conception des postes de travail;
• Participer à un projet de réduction des temps de mise en course (SMED);
• Réaliser des études de mesure du travail et des études de chronométrage afin de déterminer les temps de réalisation des diverses opérations (détermination du prix de revient, mesure de la productivité, planification des opérations);
• Participer à l'identification des agresseurs en milieu de travail (bruit, vibrations) et mettre au point des solutions permettant de réduire ou d'éliminer l'effet de ces agresseurs;
• Participer à la rédaction de programmes de prévention;
• Participer à l’étude de la faisabilité de l’implantation de certains outils liés à l’approche du Juste-à-temps (Kanban, cellules de travail, projets Kaizen, projets 5S).

Au stage 1, le ou la stagiaire est apte à :

• Assister l’arpenteur à l’aide des instruments d’arpentage usuels tels que cannes à prisme et niveaux;
• Faire le levé et l’implantation d’éléments de construction simples;
• Exécuter des dessins simples avec Autocad;
• Lire des plans et détails de construction;
• Calculer des quantités de matériaux requises pour certaines parties de projet;
• Identifier des matériaux en conformité avec les plans et devis;
• Effectuer le contrôle de la qualité des granulats en laboratoire;
• Collaborer à l’inspection de structures;
• Assister en surveillance de chantier de construction (carte de l’ASP-Construction).

Au stage 1, le ou la stagiaire est apte à :

• L’étudiant est en mesure de trouver des informations techniques ou des normes dans les documentations écrites et web;
• Il possède son attestation pour le cours Santé et sécurité générale sur les chantiers de construction lui permettant l’accès à un chantier de construction;
• Il possède suffisamment de notions pour distinguer les différentes spécialités représentées dans un cahier de plans et relever des quantités de matériel (plomberie, chauffage, ventilation, climatisation et réfrigération);
• Il est capable de faire un relevé et de réaliser des croquis. Il est en mesure de produire efficacement et de façon structurée un dessin avec le logiciel AutoCAD qui respecte les normes de représentation graphique;
• Il est capable de mesurer les principaux paramètres du confort, d’une qualité d’air acceptable et d’utiliser l’abaque psychrométrique pour analyser des procédés simples de CVAC;
• Il possède les connaissances de base pour reconnaître les différents composants et paramètres d’une boucle simple de régulation élémentaire;
• En tuyauterie, il est capable de calculer les pertes par frottement et de sélectionner une pompe centrifuge;
• En plomberie, l’étudiant est en mesure de concevoir un système de plomberie (alimentation et réseaux d’évacuation) qui respecte le Code en vigueur.